不尊重老师的检讨书
在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，往往被要求写检讨书来自我反思，在写检讨书的时候要注意语言真挚。写检讨书需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的不尊重老师的检讨书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
不尊重老师的检讨书1
尊敬的老师：
您好！
对不起，我今天不该在您上课的事情顶撞您的，现在回想起来，我都恨不得打自己一耳光，您可是我的老师啊，作为您的学生，我竟然把尊师重道四个字完全的抛诸脑后了，真的对不起，我上课的时候的确是冲动了，说了很多不好听的话，还请您不要放在心里，那都是我生气之下说的胡话，您千万别在意，对不起我，知错了。
我这个人的确是不太会管理自己的情绪，这点我还是知道的，但是我怎么也想不到，有一天我会跟自己的老师杠上，今天的事情，我想它就是一场梦从来没发生过。您虽然只是我们的体育老师，但是您上课的事情，还是非常的尽职尽责的，从来不会因为知道自己教的不是考试课就放松，反而特别的想要我们每个人都能因为体育课强身健体，您是我见过负责的体育老师了，但是今天我还是冒犯您了。
今天说来奇怪，上午明明是好好的大晴天，但是下午体育课就下起雨来了，然后我期待已久的体育课就这么泡汤了，我们被您勒令在教室上自习，可以写作业，但是不可能做跟学习无关的事情，比如说看小说、玩手机、讲小话之类的，但是我就是没有听话，拿出自己上午新买的漫画直接是在桌子上看了起来，可能是我看的太认真了，您开始在教室内走动巡查起来了，我都没发现，自然后面我就被您发现在看漫画，然后您就伸手来拿我的，我一下子自然反应，但是压住不让您拿走，就这么一搞，我的书有一页直接就被您撕了下来，我一下子就不开心了，本来我因为一周一次的体育课没了，我就心里有点不愉快了，现在还闹这么一出，但是这样了，您还是要我把书交给您没收，我自然不让啊，我立马就控制不住自己的情绪了。“那么多人没在写作业，您就管着我干嘛？”“没收就没收，还把我书给撕了，您故意的吧？”“体育课本来就是玩的，您这么管着我们干嘛？”……反正那时候，您说什么我就反驳您一句，语气也是相当的不和善，最后我也是惹得您发火了，好好的一堂体育课就变成了这样，都是我的错。
老师，我真的没想跟您对着干，就是一下子种种的事情，把我气炸了，所以行为语言上都有些过激，其实我整个人平常不是这样的，对于老师还是挺尊敬的，虽然我学习不行，不太喜欢听课，但是我也不会这么给老师惹麻烦，影响上课秩序的，这次的顶撞您的事情我跟您道歉，对不起，还望您不要因为这件事影响您对我的看法。
此致：
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
不尊重老师的检讨书2
尊敬的领导：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以表示我对不达标这种恶劣行为的深恶痛绝及在以后学习和生活中改过自新的决心。
先前已经发了通知告诉哦我们要进行，并组织了一次，一再强调，要努力通过前的测试，在测试之前，本人也进行了一些锻炼，但效果不明显，也没有足够的重视，第一次体能结果出来以后，找到我们五个人进行了教育，分析了原因，讲解了方法。但自己还是没有引起重视，结果直接导致了补考后的成绩与第一次成绩一样的结果。王主任的反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉我自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负领导对我们的一片苦心。
对于我不合格，所造成的严重后果如下：
1、影响个人综合水平的提升，的不合格，直接说明了自己身体素质的不合格，有愧于做一个合格，同时推迟一年，对自身的发展也有很大影响。
2、在同事中造成不良的'影响，由于我一个人得原因，造成单位领导的##记分，影响单位的绩效，也是对别的同事努力结果的不负责。
3、让领导在百忙的工作中为我分心。本应顺利通过测试的我却未能通过测试，试想这又怎么不会让平时十分关心爱护每一个干警的领导担心，而这样的担心很可能让领导工作分心，造成更为严重的后果。
4、个人的荣辱是小，集体的荣辱是大。仅仅是因为我的原因，让整个分局蒙上了阴影，让我觉得十分羞愧。
如今，大错既成，我深深懊悔不已，静下来，我深刻检讨，一位深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足，就算是有认识，也没有在行动上真正实行起来。
2、平时生活作风懒散，有时间也不去锻炼，荒废时光，虚度光阴，把宝贵的时间浪费在无聊的琐事上面。
3、缺乏对别人的尊重，如果我对别人辛勤劳动成果尊重的话，也不会放任自己，导致单位内绩效考核上的扣分。
此致：
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
不尊重老师的检讨书3
尊敬的老师：
您好！
您好，我先当着全班同学的面，向老师您做诚恳的检讨，希望老师您能原谅我。事情的经过是这样的。昨天在教室课堂上，由于我作业一道题目写错了，老师您当场批评了我一下。
我心里想，不就是一道题目而已，做错了又怎么样呢？然后老师您针对我的错题开始分析，首先告诉我题目错在哪儿，然后告诉我为什么会做错题目。对于这么简单的题目，我都会做错，您感到很愤怒！开始教导我，说我的学习态度，说我平时怎么学的……我听着，但是越听越觉得心里憋屈，不就是一道题目么。至于在全班面前这么说我么？然后我控制不住我自己了。
我大声向老师您吼叫，“不就做错一道题目，至于吗？”老师您没有说话，您静静的看着我，眼镜里流露着难过。我知道自己伤害到您了，伤了您的心，我错了。这次犯错误，自己想了很多东西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很气自己，去触犯班级的铁律，也深刻认识到自己所犯错误的严重性，对自己所犯的错误感到了羞愧。
老师一开学就三令五申，一再强调班规，提醒童鞋不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话当成了耳旁风，这些都是不应该的。这是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把班规谨记在心在心。事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，坏了班风，在同学们中间也造成了不良的影响。
首先是我对错题的意识问题。现在是一道错题，以后是中高考场上的一道错题。一分就是差距上千名！一分就可以能与名校大学擦肩而过。更何况老师针对我的错题，那么细心的解题，帮我分析错题的原因。这样的老师太难得！我觉得自己太错了。
在此我要认真的对老师说声对不起，我错了再也没有下次了，请老师原谅。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我，并却对我的问题酌情处理。
其次，是我的对学习对老师的态度问题。老师对我严厉是对我好，对学生的关爱。我不应该当着班级同学的面，反驳对抗老师，不应该用那么大的声音对老师吼叫。
我这次的错误真的很严重！现在我彻底醒悟了，我要向老师您检讨自己的行为，向班级同学也保证，我以后听老师的话，再也不会做任何不尊重老师的事情。好好学习，报答老师。
此致：
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
