精选工作计划范文合集10篇
时光在流逝，从不停歇，我们又有了新的工作，是时候开始制定工作计划了。那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编收集整理的工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
工作计划 篇1福建师范大学广告协会是我校学生在共同的兴趣与爱好的基础上，自愿结合而成的学术性团体。协会旨在通过开展广告理论研究和学术交流活动、加强与广告业界交流、搭建学校与广告业界的交流平台大以达到促进协会成员专业学习交流、专业实践探讨，提高协会成员的理论素质、专业素质和实践动手能力的目的。生命充满创意，人生才有意义。因此我们通过广告协会平台，享受创意，创意生活。在新的一学期里，我们不忘回顾过去，汲取经验与教训，经过一翻的讨论，我们了解到作为一阁社团必须有互动，够吸引决定按如下安排开展本学期的社团活动：
一、纳新活动（时间将根据社联规定安排）本次纳新工作目的在于会集对广告有热情、有独特主见、肯吃苦的新生之精英。为了使纳新活动顺利开展，具体安排如下：1、做好前期宣传；印发宣传单，并且委派协会成员宣传。2、纳新主题：XX年oneshow中国青年创意大赛推介会暨福建师范大学广告协会纳新大会3、协助方：福建高校广告联盟4、活动安排：现场设置广告帐篷，oneshow宣传画，以影片形式展示oneshow作品，让大家了解oneshow，并因此产生对广告的热情，积极加入广告协会。并且在现场配以影响设备，从视觉和听觉产生冲击，达到吸引更多同学注意的目的。
二、会员大会本会议拟在纳新后当星期的周末，主要由协会会长、副会长等出席，本会议将完成以下任务：1、新会员入会仪式2、会长及副会长对会员做动员报告3、部署会员工作4、展示一些广告成果以及学习上的经验。
三、社员培训（广告技能ps）本学期协会的重点应该是放在社员的培训上面．提高社员的素质以及加强社员实践能力是很重要的．协会可通过开电子讲座，印发材料，以及出外实践等锻炼社员，组织好协会的工作。
四、ps广告设计比赛在社员培训之后，将根据学员掌握的状况，设置比赛命题的难易程度，进行一场广告pspk比赛。鼓励每个成员参与，对自己学到的技能进行一场综合的练兵。
五、讲座学校是理论的学堂，在大学上那些知识必须与实践想结合才能理解透彻。一些广告工作人士从事广告已经积累相当多的经验，通过广告协会的舞台，让场下的同学更直观了解职场生活，从而学到一些课本上的无法学到的宝贵经验。新的学期，新的展望，但永远不变的是广告协会将是一个会聚广告人才或者对广告充满热情的平台，能让学生充分发挥自己技能及利用各种资源的舞台！
工作计划 篇2一 指导思想
“治未病”理念和实践，是落实预防为主的卫生工作方针、实现人人享有基本医疗卫生服务宏伟目标的重要举措；是增强全民健康意识、提高健康素质的重要途径；是弘扬中医药优秀传统文化、建设中华民族共有精神家园的重要组成部分；是推动中医药产业发展、提高中医药在经济社会发展中的贡献率的重要动力。为深入开展“治未病”工作，探索构建中医特色预防保健服务体系，我院按照国家中医药管理局《关于积极发展中医预防保健服务的实施意见》要求，特制定以下实施方案。
一、加强组织领导
（一）成立“治未病”即预防保健科工作领导班子。
治未病科主任：李强
成员：钟涛 吴虹雨 代勇 蒋丽 母鹏程 何飞
主要职责：1、建立质量管理工作机构，落实工作人员，做到有人管，有人抓质量管理工作。2、制定“治未病”科发展方针、目标、任务，营造“治未病”理念及内涵文化。3、制定质量管理工作职责，明确工作目标任务，严格考核。
（二）成立由名老中医和有关专家组成的专家咨询组开展和指导全相关工作
二、基本原则
1、坚持以中医理论为指导。从中医整体观、辨证观出发，认识人的健康状态及其和谐发展，研究规律，创新技术。
2、坚持以个体人的健康状态为核心。以身心健康及其与环境和谐一致为目标，注重对生命全过程的健康监测，研究预防和保健技术方法。
3、坚持以实践为核心。科研来源于需求，成果服务于实践，提高“治未病”服务的技术水平。
三、实施计划措施
1. 初步构建“治未病”工作平台设立“治未病”科，建立中医“治未病”健康工程服务载体；购置计算机及相应的应用软件；制订相应管理制度。
2. 初步开展“治未病”预防保健服务以中医“治未病”理念为核心，开展以中医理论为指导的健康状态辨识、检测/监测、分析/评估、咨询/指导、干预等“治未病”服务各环节、全程的“治未病”服务。服务对象面对社会所有人群，包括健康人群、亚健康人群、疾病人群和康复人群。
3.推广适宜技术。整合针灸、推拿、拔罐、刮痧等中医药适宜技术制定各类人群的中医特色保健方案开设饮食、运动、药膳、膏方进补等特色保健服务并发放慢性病健康教育处方、食疗药膳手册等健康教育资料广泛开展养生保健指导,进行五禽戏、太极拳、太极剑的推广、普及充分发挥“治未病”优势。
4. 明确重点。①丰富和发展“治未病”预防保健服务各个环节的服务技术方法及产品，并使之形成体系。②中医“治未病”的传统理论内涵和现代理论研究，推动“治未病”的学术继承和发展。③ “治未病”预防保健服务技术（产品）标准和服务规范的研究，建立“治未病”预防保健服务质量控制体系。④“治未病”预防保健服务效果评价方法和指标体系的研究，科学总结服务效果。
3、实施科研专项计划。按照“治未病”科研规划纲要和“治未病”预防保健服务技术（产品）体系建设的总体要求，根据“治未病”预防保健服务的现实需求，结合我单位的实际，开展有关“治未病”的科学研究。
4、“治未病”专业人员的培训。积极参与由国家中医药管理局“治未病” 工作领导小组办公室组织。培训内容主要包括：“治未病”的理念及其内涵，以“治未病”为核心理念的新型健康
保障模式及其服务模式，“治未病”预防保健服务的主要内容、方式方法，现代健康管理的理论及其方法等。同时积极参与“治未病”健康文化传播、健康管理、健康保险等方面的培训。
6、研讨交流与传播推广。在开展“治未病”预防保健服务以及医疗服务的同时，利用各种方式加强宣传，成为“治未病”健康文化、知识与方法等传播的重要窗口。
四、加强督促检查
1）接受国家中医药管理局组织“治未病”工作顾问和专家咨询组成员对工程实施及工作开展评估指导。
2）积极配合“治未病”健康工程工作领导小组加强对我院“治未病”实施情况进行督促检查。
3）对辖区内的所有的村、镇卫生院和街道服务中心进行指导和督查。
工作计划 篇3新的一年即将到来，但同业竞争还会不断 ……此处隐藏10656个字……多表扬、多鼓励，多肯定进步，后进生补习计划要落到实处。定期召开语、数、英老师会议，座谈后进生补习情况，调整补习措施。
6.加强资料的整理与收集。
各位教师应根据学校发放的各项资料目录做好资料的收集与整理工作，每项资料完善后及时送交有关部门、负责人，教导处对教师报送资料的情况要给予及时记录。
(二)提高教育教学质量为中心，扎实开展教研活动，努力提高教育教学质量。
1.注重青年教师的培养，有效开展“师徒结对”。
落实开展好师徒结对活动，通过外出听课汇报、教学展示、说课竞赛，促进青年教师的专业成长。通过一系列政策倾向，增加他们的学习、研究、竞赛活动机会，不断锤炼教学技能，促使他们更快地脱颖而出。
2.加强教学研究活动，促进教学规范化。
(1)学校各教研组积极开展“同课异构”“同构异教”教研活动，细化个人精备、集体研备、二次复备，形成校本化的教学案体系。同时学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科市级课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造学校的精品课堂、精品课例。
(2)教研活动重在正常开展，营造浓厚的教研气氛。认真安排落实一人一课活动以及青年教师校级研究课等。通过活动，实实在在地研究课堂教学中经常面临的问题。集体备课强调原创率，强调实施二次备课，强调作业的设计等。每次活动要有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈，做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。校领导成员将随机深入各教研组活动。
继续办好“常小讲坛”、“每周一课”等教学观摩研讨活动，提升知名度，打造教研品牌。
3.开展学科竞赛活动，促进教学质量提高。引导和鼓励青年教师参加各级论文比赛，多媒体课件制作等教学实践活动，鼓励参加市、区各学科协作活动，参与各级教学观摩活动、赛课活动，不断拓展视野，进一步提高业务能力。通过学科竞赛、各种检查，并严格执行管理制度，充分调动全体师生的积极性，为教学质量的提高起到有力的促进作用。
(三)认真组织开展学生活动，全面提高学生素质。
1.加强“书香校园”建设。
每周定时安排学生阅读图书，定期向学生推介新书。明确规定学生的课外阅读量：小学l—2年级课外阅读总量不少于5万字，3—4年级课外阅读总量不少于40万字，5—6年级课外阅读总量不少于100万字。建立班级图书角，加强阅读指导，精心设计和组织开展课外阅读评比比赛。
2.积极有序开展兴趣活动及阳光体育活动。
按照《国家学生健康标准》，推进学生卫生行为习惯养成和身心健康发展促进行动，广泛开展“阳光体育”冬季长跑和体艺“2+1”活动，杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展。多层次、分学段开展心理健康专题教育，提升学生身心素质。
3.开展多学科学生知识能力竞赛。
积极组织好上级部署的各项学科竞赛活动，加强指导，精心组织，力争取得好成绩。通过各种活动竞赛促进素质教育的不断深化。
四．主要工作安排
九月份：
1．迎开学工作检查
2．制定教学工作计划、校本研训计划及教研组计划并上传
3．教学常规达标活动专项调研准备
4．区习作教学申报及研讨活动（中旬）
5．小语潜力教师团队、协作组活动
6．征集常州市小语会年会论文
7．区基本功竞赛第一轮
8．组织参加常州市小学语文学科关键问题系列研究活动（一）
9.上传“xxxx年金坛区小数年会论文评比主题”；（9月下旬）
10.组织观摩省教研室课堂教学评优课观摩活动；（9月21-23日，苏州）
11.组织参加常州市数学实验教学研究活动；（9月下旬）
12.青英汇暨新教师活动（一）
13.市区Phonics专题研讨
十月份
1．区小学生作文竞赛（上旬）
2．中年级作文过关活动（校级启动）
3．小语潜力教师团队、协作组活动
4．区基本功竞赛第二轮
5．组织参加常州市小学语文学科关键问题系列研究活动（二）
6．中年级主题教学研讨
7.组织参加省学业质量抽测；（10月上、中旬）
8.组织开展“xxxx年金坛区小数年会论文的校级评比”；（10月下旬）
9.小数潜力教师团队主题教学第一阶段自主研讨；（10月份）
10.组织开展数字化试点学校开展教学研究与集中交流；（10月下旬）
11.区五年级专题教学研讨活动（英语）
12.青英汇暨新教师活动（二）
13.组织选手参加省英语教师基本功比赛
十一月份
1．组织参加常州市习作教学研讨活动
2．组织参加常州市中小学生作文竞赛
3．小语潜力教师团队、协作组活动
4．低年级主题教学研讨暨一年级汉语拼音验收活动
5．江苏省小语青年教师基本功竞赛
6.开展“xxxx年金坛区小数年会论文的市级评比”并择优推荐常州评选；（11月15日截止）
7.小数潜力教师团队主题教学第二阶段自主研讨；（11月份）
8.组织三、四、五、六年级学生数学小论文校级评比；（11月份）
9.区六年级专题教学研讨活动
10.市评优课比赛选拔赛（推荐xxxx年3月份市赛和省赛）
十二月份
1．高年级主题教学研讨活动
2．小语潜力教师团队、协作组活动
3．区基本功竞赛第三轮
4．中年级作文过关活动（片级）
5．常州市小语年会（金坛）
6.参加常州市青年教师发展研讨活动；（12月中旬）
7.小数潜力教师团队主题研讨分组展示与交流；（12月份）
8.开展“迎新年小学生数学小论文区级评比”（12月份下旬）
9.开展新教师课堂教学调研；（12月份）
10.市潜力教师课堂教学展示活动
11.青英汇暨新教师活动（三）
12.区三年级整班朗读暨口语交际比赛
13.区校本课程成果展示活动
一月份
1．市小学生学科素养竞赛
2．学科工作总结
3．期末教学质量分析、总结
4.参加常州市小数会xxxx年年会论文评比；（1月上旬）
5.开展“区第二轮小数基本功培训班”项目调研；（1月上旬）
6．各学科期末及课题组工作总结
7．优秀教研组评选
8.资料整理归档
